Despedida del curso 2012-13

Esto es todo, amigos. Tres meses, desde marzo hasta mayo, y medio mes de junio para terminar la edición del blog. ¡Cómo ha pasado el tiempo!.

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El próximo curso, muchos de vosotros estaréis ya en el instituto. Pero ya habéis expresado vuestro deseo de continuar con el blog desde vuestras casas, y mantener vivo vuestro interés por la ciencia y su divulgación. Seréis bienvenidos. Vamos a hacer todo lo posible por proseguir con esta bonita experiencia en sucesivos cursos.

CAM00111En la siguiente foto, se incorporó al grupo Javier Mateos, quien estuvo con nosotros para dirigir las actividades de cosmohuevos y los cohetes de agua, en las que aprendimos, de una manera muy amena muchos contenidos relacionados con la Física, sin necesitar nombrar ni una sola fórmula. Y creo que ha dejado huella en todo el centro.

 

CAM00112Y finalmente, en esta última foto, que no menos importante, aparece Chusé Lois Fernández, quien nos introdujo en el apasionante mundo de la radiodifusión y de la creación de materiales para podcasts de audio. No estábamos acostumbrados a expresarnos en público, pero creo que esta experiencia nos ha servido para perder el miedo. ¿Estamos preparados ahora para montar nuestra propia emisora escolar? ¡Seguro que sí! Gracias, Chusé.

Y gracias a todos los visitantes del blog, por  vuestro interés, y por el soporte y el ánimo que esto nos ha dado a todos, especialmente a los chicos y chicas que han participado.

Muchísimas gracias también a todo el grupo, al equpo de redacción. Habéis dado el salto desde el libro de texto a las tareas que exigían un trabajo real.  Habéis conocido que lo importante es aprender a manejar herramientas, expresarse oralmente y por escrito, trabajar en equipo, distribuir funciones, coordinarse, y crear. Se os pedirá en vuestro futuro laboral ideas nuevas, destreza y habilidades para solucionar problemas o crear productos. No se os pedirá que respondáis por escrito cómo se edita un video o cómo se publica una entrada en un blog. Se os exigirá que editéis un video o que escribáis un artículo. Se os pedirá que organicéis una exposición, no que contéis por escrito como prepararíais una. Se os pedirán hechos, no teoría. Tal vez a algunos os haya pillado por sorpresa este cambio, y os haya costado entrar en esta dinámica. Pero os aseguro que esto es lo que os váis a encontrar en la vida real. Me quedo con la ilusión que habéis puesto, y la satisfacción de que habéis valorado muy bien el proyecto. Vamos a ver si esta experiencia consigue abrirse camino, y sirve para que otros compañeros y compañeras vuestros tengan también las mismas posibilidades.

Y gracias a la confianza que la Dirección del CEIP Calixto Ariño, su Consejo Escolar, su Claustro de Profesores y la AMPA han depositado en el proyecto. Sin su soporte, esta experiencia no hubiera sido posible.  Gracias de todo corazón.

Juan Carlos López GarzónCoordinador del Proyecto de Profundización de Conocimientos.

 

 

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Hay otros mundos, pero están en este.

Hay otros mundos….   pero están en éste.
alientiburón duendeEn una sección del Programa Ciencia en la Frontera, hemos buscado los seres más extraños que han existido en el pasado, o que conviven con nosotros en La Tierra. Estaba previsto que también imaginásemos cómo serían los seres vivos en el futuro de nuestro planeta, o incluso cómo serían los seres vivos en otros planetas. Pero no nos ha dado tiempo. Sólo encontrar y preparar la presentación con los seres vivos actuales y del pasado ya nos ha ocupado varias horas.

Además, antes de presentar nuestro trabajo en nuestras clases, les hemos hecho un ejercicio a nuestros compañeros de clase. Los encargados de las imágenes de nuestro equipo de redacción han preparado una colección de fotografías e imágenes en color, y las han imprimido en papel de tamaño A-3. Después, las han plastificado ante la atenta vigilancia de los adultos, y después Javier, nuestro conserje, nos ha ayudado a cortarlas en cuatro pedazos, para confeccionar una serie de sencillos puzzles. Juan Carlos ha preparado los carteles con el nombre común o científico de cada imagen, y sin decirles nada más, les hemos invitado a preparar en el hall del colegio una exposición. A esta exposición la hemos denominado “Hay otros mundos pero están en este”.

Nuestros compañeros han cometido unos pocos errores con los nombres. Pero ya tenemos preparada la presentación en PowerPoint para sacarlos de dudas. Ha sido una presentación muy trabajada, porque nos la hemos repartido por equipos. Queríamos haber realizado un montaje audiovisual, pero el tiempo pasa muy rápido, y se nos han echado encima los exámenes. Lo dejamos para otra ocasión.

Os dejamos los enlaces de la presentación, dividida en dos mitades por problemas de tamaño. Esperamos que os guste. Y si os apetece mejorarla, adelante.

HAY OTROS MUNDOS (I)

HAY OTROS MUNDOS (II)

 

 

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Nuestro primer programa de radio

CAM00090Puedes escuchar nuestro primer programa de radio realizado en la clase del proyecto Ciencia en la Frontera.

Ha sido algo más complicado que grabar un pequeño mensaje. Había muchos nervios. No estamos acostumbrados a estar con el silencio necesario en un estudio de grabación, y de vez en cuando se cuelan ruidos no deseados. Pero ha sido nuestra primera experiencia en serio.  El sábado día 11 y el domingo día 12 de mayo, salimos en antena a través de la emisora TEA FM. Son Premio Ondas 2012 a la innovación radiofónica. Ha sido muy emocionante oírnos por la radio.

teafm

 

 

Y además, estamos aprendiendo mucho sobre cómo se utilizan las herramientas de audio en el ordenador, como Audacity. Seguro que la próxima vez nos quedará todavía mejor.

audacity

PRESENTACION PROGRAMA CELESTIA_EMISION_20130511

 

 

 

 

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